某高中提供公民與社會科線上學習教材，引導學生分組延伸探究。圖1和圖2是某項主題的學習頁面，請據以回答下列問題：
1970年聯合國大會通過決議，規範有核國家不得轉讓或協助製造核武器，同時推動核裁軍，但允許美、俄、中、英、法五國，保留原有核武。聯合國後來又推動禁核武條約，將核武器完全非法化，獲多國簽署並於2020年底生效，但前述擁核大國皆未簽署。
【學與思1】聯合國推動禁核，跟臺海關係有何關連？
圖1
某中東國家在1980年代因私自發展核武器，遭到國際實施禁運的經濟制裁。該國經濟發展因長期遭受國際制裁而停滯，國內貧窮問題嚴重惡化，有超過20%的學齡兒童，因貧困及缺乏資源而無法就學。
【學與思2】該國遭到禁運制裁後，對其社會結構和階層流動有何影響？
圖2
某學習小組針對【學與思1】提出臺海關係的推論，依據圖1資料最足以支持哪項推論？