113 年國中教育會考 國文科 第 39 題

國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心

【甲】

人讀聖人書二三十年,一旦遇事,便與里巷人無異,或有一聽老成語,便能終身服膺。豈老成之言過於六經哉?只緣讀書不作有用看故也。大抵看史見治則以為治,見亂則以為亂,見一事則止知一事,何取?觀史如身在其中,見事之利害、時之禍患,必掩卷自思,使我遇此等事,當作何處之——如此觀史,學問亦可以進,智識亦可以高,方為有益。

——改寫自呂祖謙《東萊集》

【乙】

讀書時,須細看古人處一事,接一物,是如何思量?如何氣象?及自己處事接物時,又細心將古人比擬。設若古人當此,其措置之法,當是如何?我自己任性為之,又當如何?然後自己過錯始見,古人道理始出。斷不可以古人之書,與自己處事接物為兩事。

——《左宗棠全集》

關於甲、乙二文的說明與比較,下列何者最恰當?

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