小明班上選擇南部某農業為主的村落進行鄉土地理實察，所用的實察地圖是該村所在地的等高線地形圖（圖10）。他們乘車到達該農村，下車後舉目所見盡是水田，溝渠縱橫，步行進入村落，但見民居間湧泉處處。村長帶領他們參觀該村的祠堂，見大廳內壁上對聯寫著：「渡江南居鄱陽，由贛入閩汀，族大支繁，蕃衍八閩兩粵；跨海東定瀛島，溯淡抵台鳳，宗茂派盛，廣布三山五鄉。」村中耆老提及當初祖先因受連年災荒的壓迫，不得不渡海來台。請問：
該村村人的祖先渡海來台的遷移現象，可由哪種人口理論來詮釋？（2分）
小明班上選擇南部某農業為主的村落進行鄉土地理實察，所用的實察地圖是該村所在地的等高線地形圖（圖10）。他們乘車到達該農村，下車後舉目所見盡是水田，溝渠縱橫，步行進入村落，但見民居間湧泉處處。村長帶領他們參觀該村的祠堂，見大廳內壁上對聯寫著：「渡江南居鄱陽，由贛入閩汀，族大支繁，蕃衍八閩兩粵；跨海東定瀛島，溯淡抵台鳳，宗茂派盛，廣布三山五鄉。」村中耆老提及當初祖先因受連年災荒的壓迫，不得不渡海來台。請問：
該村村人的祖先渡海來台的遷移現象，可由哪種人口理論來詮釋？（2分）