李同學，12歲，對無法停止洗手行為，感到情緒低落並無自信，導致每次不停的洗手，即使手已經破皮仍繼續洗手。護理師建議李同學藉由玩自己最喜歡的小小兵玩具轉移注意力並練習不繼續洗手。此種照護處置是應用下列何種治療技巧？
沙箱療法（sand body therapy）
非指引性治療（non-directive play）
暴露與反應阻止法（exposure and response prevention）
生理回饋（bio-feedback）
