113 年國中教育會考 自然科 第 21 題

國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心

以下為某學生在同一時間、同一花圃內,種植甲、乙、丙三種不同品牌薄荷種子的步驟:

  1. 在花圃內畫設L_{甲}、L_{乙}、L_{丙}三條種植的路線。
  2. 分別平均在路線L_{甲}灑上甲種子、路線L_{乙}灑上乙種子、路線L_{丙}灑上丙種子。
  3. 每天在三條路線上以相同灌溉方式補充土壤的水分。
  4. 一週後,記錄三條路線上發芽的種子數。

表(五)為學生記錄此實驗的相關數據,若三條路線的生長環境都相同,根據此結果,下列敘述何者最合理?

表(五)
品牌路線灑落的種子數發芽的種子數
甲L_{甲}500100
乙L_{乙}40080
丙L_{丙}35080
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