圖二顯示2009年我國兩性具高等教育程度比率，由此圖分析，下列敘述何者最可能是錯誤的？
兩性受高等教育之比率隨年齡的降低而逐漸提高
隨著高等教育普及，性別學歷落差出現反轉現象
兩性受高等教育之差異隨年齡的降低而逐漸縮小
高等教育普及之後，女性受惠程度反較男性為高
